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| Ocho Columnas | ||
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| Cartones | ||
| PORTALES WEB | ||
| SEP - Secretaria de Educación Pública | ||
| Periodico: Excelsior Web Fecha: Sábado 23 de Agosto de 2025 | ||
| TITULO: Arranca construcción del CBTIS 301 que beneficiará a 900 jóvenes en Quintana Roo ENCABEZADO: | ||
| El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, recordó que grupos “conservadores” pretenden negar que los “gobiernos neoliberales” construyeron 25 escuelas en 30 años, mientras que, tan sólo en 2025, concluirá la creación de 20 escuelas.(...) Acompañado de la gobernadora Mara Lezama, Delgado insistió en que los egresados recibirán dos certificados: el de bachillerato general, otorgado por la SEP, y el de bachillerato técnico, avalado por instituciones de educación ... | ||
| Sección : Portada Autor: | ||
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| Periodico: Via Libre Web Fecha: Sábado 23 de Agosto de 2025 | ||
| TITULO: Entrega en Huejutla plazas magisteriales ENCABEZADO: | ||
| - La Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) realizó la entrega de propuestas y órdenes de presentación para los docentes que obtuvieron un cambio de centro de trabajo en la Huasteca, lo que marca un precedente al efectuarse fuera de las sedes tradicionales. | ||
| Sección : Portada Autor: | ||
| Ir a la Nota Link: https://diariovialibre.com.mx/entrega-en-huejutla-plazas-magisteriales/ | ||
| CNTE - Coordinadora Naciónal de Trabajadores de la Educación | ||
| Periodico: La Jornada UNAM Web Fecha: Sábado 23 de Agosto de 2025 | ||
| TITULO: Reconoce Luis Hernández lucha por un modelo de educación alternativo ENCABEZADO: | ||
| La construcción de una educación alternativa en México ha sido una lucha de largo aliento para miles de maestros en el país, que desde el movimiento revolucionario de 1910 hasta la creación de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y sus más de 45 años de lucha, “han impulsado un proyecto educativo distinto al del Estado que rompe con el modelo autoritario y antidemocrático” de formación que aún hoy se busca ... | ||
| Sección : Portada Autor: | ||
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